L’histoire de l’humanité repose sur l’amour et le besoin d’être aimé. Aussi, parler aux adolescents de sexualité ne peut se résumer à la génitalité, à l’acte sexuel ou aux « risques ». Dans une société en mutation, la question de l’affectivité demeure au centre de leurs préoccupations.
Loin d’être moralisateurs ou d’imposer une connaissance, les intervenants se doivent de rentrer dans la complexité des enjeux que vivent les jeunes. Il ne s’agit pas d’être intrusif au sein de l’intimité des enfants ou des adolescents, mais de les accompagner en regard de leurs questionnements voire de leur vécu.
L’avènement de la virtualité a amené de nouvelles souffrances à l’instar de l’hypersexualisation de plus en plus précoce et des violences en tout genre sur les réseaux sociaux.
Aussi s’agit-il de reconsidérer les interventions en éducation affective, relationnelle et sexuelle eu égard à l’évolution sociétale, les interrogations des jeunes, et ce, afin d’être au plus près de leurs préoccupations.
Le respect du prochain, des différences, l’empathie, la bienveillance deviennent un enjeu relationnel qui participe à construire l’enfant d’aujourd’hui qui est en devenir pour édifier l’adulte de demain.
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