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導入問題、学習課題、主な発問、学習活動で「探究する」数学授業ができる！単元ごとに「単元について」（指導内容の系統、指導上の留意点）をまとめ、「単元の目標」と「指導計画」を紹介。「指導計画」では、単元の指導時数とともに、すべての授業についての「目標」と授業のはじめに提示する「問題」例を掲載した。事前に「主な発問」を明確にしておくことと、「予想される生徒の反応」と「指導上の留意点」を具体的に考えておくことも略案で記述している。
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