公教育における運営と統制の実証分析-「可視化」「分権化」「準市場化」の意義と課題「可視化」「分権化」「準市場化」の意義と課題

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公教育における運営と統制の改善に資する政策選択とは何か。教育供給の変容をめぐる教育現場での受容の実態を検証し、公教育の質の向上や学習機会の保障の視点から、政策変容の効果を評価する。

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