教科横断的カリキュラムデザイン ー 新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」

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予測不可能な未来を前に、次世代の教育とどう向き合えばよいのか。先進諸国の事例を踏まえ、今後の教育のカギとなる「教科横断的なカリキュラム」づくりを解説する。新しい学習指導要領の公布を控えた今、これからの「学び」のあり方を問い直す一冊。

新しい学習指導要領を見据えたこれからの教育。予測不可能な時代の授業づくりを考える一冊。

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