技術教育のための教員養成担当者養成の史的研究-東京高等師範学校図画手工専修科の役割と意義東京高等師範学校図画手工専修科の役割と意義

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日本の教員養成担当者養成が目指すべき手がかりがここにある。東京高等師範学校図画手工専修科の営みと成果の解明を通して、教員養成担当者養成のあり方を技術教育の面から問う。

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