日本語教育実践入門-日本語の分析から教材・授業の創造まで日本語の分析から教材・授業の創造まで

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“「自然」「適切」な日本語運用へのニーズに応える”“27の教授項目を例題や設問で考える”“初級修了または初・中級で教授可能”“補助教材をウェブ配信”―「開発型日本語教師」をめざして日本語を分析し、教材を作成し、授業をデザインする。

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