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中学校道徳の授業がもっとうまくなる５０の技

山田貞二
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Product Description

消えていく発言を「見える化」する（対話）、「遠・近・実・創」の４要素から授業展開を定める（教材分析）、議論収束へ向けて連射的な補助発問をくり出す（発問）、構造的な板書の切り札として思考ツールを活用する（板書）…など。ワンランク上の授業実現のための全技術完録。

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