関係性からみる発達障害-こころとこころの織りあわせ (花園大学発達障害セミナ−)こころとこころの織りあわせ

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まわりの理解と本人の気づきを織りあわせるための支援とは。様々な人、様々な場と関わる子どもにどのように寄り添うことができるか…。1st Stageセミナー第3弾。

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