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「生きる力」を育む総合的な学習の時間－自己創造・社会創造へつながる理論と実践自己創造・社会創造へつながる理論と実践

田代高章
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「総合的な学習の時間」のあり方を理論的・実践的に提示する。東北地方の小中高における実践例を豊富に掲載。

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