「気になる」子どもの行動の背景を理解するために開発された社会性発達チェックリスト。従来の家庭場面の発達検査ではなく，保育場面での幼児の行動に焦点を当てたもので，その作成過程と構成，リストを用いた子どもの理解の仕方に加え，保育，発達支援の具体的な進め方を紹介。保育者や巡回相談に携わる心理士の方に。
もくじ
はしがき
第1章 社会性発達チェックリスト（改訂版）の目的と作成プロセス
第1節 社会性発達チェックリスト（幼児版）の開発の目的
第2節 社会性発達チェックリスト（改訂版）の作成プロセス
1．対象児と調査期間
2．調査手続き
3．社会性発達に関する調査用紙の構成
4．項目の選定
第3節 「気になる」子どもの社会性発達の特徴
1．典型発達児と「気になる」子どもの年齢による違い
2．統計的分析
3．各領域の特徴
第4節 「気になる」子どもの特徴と社会性発達
1．「気になる」子どもの特徴
2．群別に特徴的な項目
第5節 まとめ
1．全体的な傾向
2．各領域の特徴
3．今後に向けて
第2章 社会性発達チェックリスト（改訂版）の項目とその意味
第1節 集団活動
1．〈集団活動〉領域の概要
2．各項目について
第2節 子ども同士の関係
1．〈子ども同士の関係〉領域の概要
2．各項目について
第3節 言語
1．〈言語〉領域の概要
2．各項目について
第4節 認識
1．〈認識〉領域の概要
2．各項目について
第5節 感情
1．〈感情〉領域の概要
2．各項目について
第3章 社会性発達チェックリスト（改訂版）からみる子どもの発達
第1節 2歳児の事例
1．指示の理解が難しい子どもの事例
第2節 3歳児の事例
1．保育者の声がけが入りにくい子どもの事例
2．一度主張し始めると自分の考えを変えない子どもの事例
第3節 4歳児の事例
1．落ち着きのない子どもの事例
2．他児との関係を
