"巻頭のことば
授業力向上シリーズ「第２シーズン」の始まりです
全国特別支援学校肢体不自由教育校長会会長 伴 光明
第１部 理論及び実践編
１ 新しい時代の肢体不自由教育におけるICTの活用への期待
文部科学省初等中等教育局視学官（併）特別支援教育課特別支援教育調査官 菅野 和彦
２ 肢体不自由教育におけるICT活用の現状と展望
国立特別支援教育総合研究所 上席総括研究員（兼）研修事業部長 吉川 知夫
３ 支援機器としてのICTと肢体不自由教育
帝京大学 教授 金森 克浩
第２部 実践編
１ 乾電池型IoT製品を用いたワイヤレスのスイッチ教材
～重度重複障がいのある児童生徒の端末活用実践～
大阪府立中津支援学校 教諭 川前 寛
２ 画面に触れると音が出るアプリを活用した自立活動の取組
～好きな音を選び、得意な動きで操作しよう～
熊本県立熊本かがやきの森支援学校 講師 波村 幸子
３ 出席とりの学習から得られるもの
～iPadアプリ「Drop Tap」を活用して～
大阪府立堺支援学校 教諭 三木 容子
４ バンド演奏「Ob-la-di, Ob-la-da」
～ICT機器を活用し、イキイキと取り組んだ合奏～
大阪府立中津支援学校 首席 宇賀 功二
５ 訪問学級生徒（精神疾患）が自信をもって前籍校に戻るための取組
～ICT機器の活用を通して自己肯定感を高める～
東京都立八王子東特別支援学校 教諭 荒井 諒
６ 理科教育にデジタルツールを効果的に取り入れた取組
～ディスプレイ付デジタル顕微鏡・電子黒板を活用して～
静岡県立中央特別支援学校 教諭 滝本 里夏
７ デジタルを活用した肢体不自由児の算数科指導の実践
～準ずる教育課程の教育DX～
東京都立府中けやきの森学園 教諭 渡邉 亜衣
８ デジタル教科書を活用した指導の工夫
～外国語（英語）の授業を通して～
東京都立あきる野学園 主任教諭 西 明子
９ 自分で調べ、考え、伝える力の向上を目指した指導の工夫
～情報機器を活用した生活単元学習の実践～
秋田県立秋田きらり支援学校 教諭 熊地 勇太
10 チャレンジ精神を養う楽しいプログラミング学習
～ロボットとタブレット端末を使って～
東京都立墨東特別支援学校 主幹教諭 袖山 慶晴
11 AIを使って絵を描いてみよう
～準ずる課程「美術Ⅱ・Ⅲ」の実践～
高知県立高知若草特別支援学校 教諭 伊藤 文
12 知っている言葉で思い（要求等）を伝えるための取組
～ICT機器を活用した学習の充実による、将来の豊かな生活を目指して～
静岡県立中央特別支援学校 教諭 佐藤 秀
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