英語の授業と家庭学習が変わる5領域別ICT活用術

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ICTありきではなく、学習の目的や場面に応じた「必然性のある活用」のためにICT、「何を」「何のために」「いつ」「どのように」使えばいい?児童・生徒が英語を使いたくなる、デジタルとアナログの併用テクニック。

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