つまらない中学をどう変えるか ー フランス発フレネ教育が拓く子どもの未来フランス発フレネ教育が拓く子どもの未来

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テストと規律によって学びを管理する学校から、子どもの問いが学びを動かす学校へ。南仏ラ・シオタ市で始まったフレネ教育実験プログラム(CLEF)は、公立中学と高校を舞台に、生徒の興味や疑問を出発点にした教科教育に挑んできた。そこでは、子どもの自由な表現や協同的な学びを大切にしながら、教師が試行錯誤のなかで新たな指導性を築いている。本書は、5度にわたる現地調査をもとに、その実践の全体像を丁寧に描き出す。中学生の学びをどう変えるのか―日本の学校にとっても大きな示唆に満ちた一冊。

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