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認知や行動に性差はあるのか－科学的研究を批判的に読み解く科学的研究を批判的に読み解く

ポ−ラ・Ｊ．カプラン
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数学能力、空間能力、言語能力、脳、ホルモン、セクシュアリティ、女性のマゾヒズム、女性の依存症、男性の攻撃性、母親非難…メディアや教育を通じて喧伝される性差に関するさまざまな研究は、誰が、何のために、どのような手続きで行っているのだろうか？その研究の方法論や結果の解釈にさかのぼって批判的に考察する。

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