§06§Eine Einladung in die Neueste Zeit! Das Oldenbourg Geschichte Lehrbuch (OGL) Neueste Zeit gibt allen Studierenden der Neueren Geschichte den für ein erfolgreiches Studium entscheidenden Überblick über die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Der Band setzt mit dem Ausgang des 18. Jahrhunderts ein, er erschließt die Epoche so im Ganzen.§ §15§Eine Einladung in die Neueste Zeit!Das Oldenbourg Geschichte Lehrbuch (OGL) Neueste Zeit gibt allen Studierenden der Neueren Geschichte den für ein erfolgreiches Studium entscheidenden Überblick über die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Der Band setzt mit dem Ausgang des 18. Jahrhunderts ein, er erschließt die Epoche so im Ganzen.- Chronologischer Überblick: Die Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts in einem Band- Zugänge zur Geschichte: Die wichtigsten Entwicklungen und Ansätze der Geschichtsschreibung - z.B.: Entstehung der Gesellschaftsgeschichte; das Individuum in der Geschichte; die Impulse der Neuen Kulturgeschichte- So funktioniert Geschichtswissenschaft: Quellen, Forschungseinrichtungen, Archive, Bibliotheken- Themenkapitel: Die Neueste Geschichte als Epoche- Themenkapitel: Historische Bildforschung- Themenkapitel: Russland als Thema der Osteuropäischen GeschichteDas OGL verbindet Lerneffekt und Leselust: Alle Beiträge funktionieren als abgeschlossene Themen- und §15§ Lerneinheiten; Querverweise stellen die Verbindungen her; Abbildungen, Graphiken und Karten veranschaulichen einzelne Aspekte. §03§1;Inhaltsverzeichnis;6§2;Zu diesem Buch;8§3;Die Neueste Geschichte als Epoche;14§3.1;Der Durchbruch der bürgerlichen Gesellschaft;18§3.2;Industrialisierung und verlorene Welten;34§3.3;Die Entstehung der Nation als Deutungskategorie;48§3.4;Politisches Denken und politische Strömungen;62§3.5;Die Revolution der Wissenschaften;76§3.6;Lebenswelten in der Moderne;90§3.7;Industrielle Massengesellschaft zwischen Demokratie und Diktatur;104§3.8;Totaler Krieg und Massenvernichtung;118§3.9;Das Atomzeitalter und die Bipolarität der Welt;134§3.10;Konsumgesellschaft, moderner Sozialstaat und "Wertewandel";148§3.11;Rückblick: Epochenbildung als Lesart der Geschichte;162§4;Zugänge zur Neuesten Geschichte;174§4.1;Staaten, Nationen und Internationale Beziehungen als Bezugspunkte historischer Forschung;178§4.2;Von der Geschichte der Staaten zur Geschichte der Gesellschaft;196§4.3;Das Individuum und seine Geschichte. Konjunkturen der Biographik;216§4.4;Von der Geschichte der Gesellschaft zur "Neuen K §03§ulturgeschichte";234§4.5;Von der Universalgeschichte zur Weltgeschichte;254§4.6;Konzepte der "Moderne" und Ansätze der "Postmoderne";268§4.7;Vermittlung: Die Macht der Bilder. Historische Bildforschung;282§5;Vorgehen der Forschung;294§5.1;Die Entfaltung der modernen Geschichtswissenschaften im 19. Jahrhundert und die Probleme historischer Erkenntnis;298§5.2;Vergleich und Transnationalität in der Geschichte;318§5.3;Pers nliche Zeugnisse und Erinnerungen als historische Quelle: Oral History;334§5.4;Interdisziplinäre Perspektiven;344§5.5;Die Gattungen der Quellen;364§5.6;Die Archive und ihre Bestände;380§5.7;Geschichtswissenschaft im Internet;396§5.8;Räumliche Konzentration: Russland als Thema der Osteuropäischen Geschichte;402§6;Einrichtungen;412§6.1;Archive;416§6.2;Bibliotheken;430§6.3;Forschungseinrichtungen;444§7;Anhang;466
