Textaufgaben lesen und verstehen lernen : Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 43) (1. Aufl. 2019. 2019. xxiii, 323 S. 1 SW-Abb. 210

Name: Textaufgaben lesen und verstehen lernen : Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 43) (1. Aufl. 2019. 2019. xxiii, 323 S. 1 SW-Abb. 210
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Droese, Jennifer

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SPRINGER, BERLIN; SPRINGER SPEKTRUM

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9783658278496

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Textaufgaben lesen und verstehen lernen : Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 43) (1. Aufl. 2019. 2019. xxiii, 323 S. 1 SW-Abb. 210

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