Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens : Eine videobasierte Analyse im Mathematikunterricht. Dissertationsschrift. (Empirische Erziehungswissenschaft Bd.61) (2015. 252 S. 21 cm)

Name: Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens : Eine videobasierte Analyse im Mathematikunterricht. Dissertationsschrift. (Empirische Erziehungswissenschaft Bd.61) (2015. 252 S. 21 cm)
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Ledergerber, Cecile

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WAXMANN VERLAG GMBH

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9783830933236

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Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens : Eine videobasierte Analyse im Mathematikunterricht. Dissertationsschrift. (Empirische Erziehungswissenschaft Bd.61) (2015. 252 S. 21 cm)

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