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教育政策をめぐるエビデンス－学力格差・学級規模・教師多忙とデ−タサイエンス学力格差・学級規模・教師多忙とデ−タサイエンス

中西啓喜
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Product Description

なぜエビデンスに基づく教育政策の議論は困難なのか？エビデンスに基づく政策立案（ＥＢＰＭ）はどこに問題があるのか。教育政策に有益なエビデンスをいかにして科学的手続きから得るか。学級規模の議論を中心に、因果推論、データマイニングを組み合わせた分析を展開する。

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