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科学的な教育研究をデザインする－証拠に基づく政策立案（ＥＢＰＭ）に向けて証拠に基づく政策立案（ＥＢＰＭ）に向けて

米国学術研究会議
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教育研究はいかにして科学たりうるのか？　科学的探究のための原則を示すとともに，教育研究機関をどうデザインすべきかも解説。

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