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不教而教的力量：KUMON連結家庭，成就孩子

趙文瑜、莊堯亭
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Product Description

不教而教的力量：KUMON連結家庭，成就孩子

內容簡介
七十年教育智慧，五十年台灣深耕 「不教而教」的力量，讓孩子成為學習的主人 什麼樣的教育，能讓孩子在自己的節奏中，穩穩長出學習的力量？ KUMON公文式教育自日本起步，於一九七八年引進台灣，至今已陪伴無數家庭走過孩子的學習歷程。
KUMON公文式教育秉持以孩子為學習主體的信念，透過不教而教，引導孩子自己發現與思考。
本書深入剖析「不教而教」的教育理念，並從教材設計、老師的引導方式、家長的角色參與，到孩子的學習歷程，完整描繪這套教育系統如何支持孩子培養自學力、自信心與自我成長的能力。
同時，本書也記錄KUMON公文式教育近五十年在台灣的發展歷程，如何回應社會與家庭對教育的需求轉變，並在堅持理念的同時持續調整與進化。
這不僅是一套教學法的紀錄，更是一段品牌長期實踐教育信念的故事。
給每一位在意學習的父母、教育工作者，以及相信孩子潛能的你──這本書，或許能帶來不一樣的教育啟發。
本書特色： ●建立孩子、老師與家庭的學習夥伴關係 KUMON相信教育不只是孩子的事，更是家庭與老師共同參與的歷程。
本書收錄親子共學的真實案例，展現如何在陪伴與信任中，讓學習成為一家人共享的成長經驗。
●老師的引導角色：量身設計，適性陪伴 每位KUMON老師根據孩子的學習狀況與個別需求，調整進度與策略，透過不直接教導、而是適時引導的方式，支持孩子一步步邁向自立學習。
●教材設計的力量：從簡單開始，建立自信 KUMON教材以循序漸進為原則，從基礎小步驟出發，幫助孩子在自我解題中累積成就感，逐步建構學科知識與學習信心，進而激發學習動力。
●培養不只學力，更是面對未來的能力 本書也分析KUMON如何關注孩子的學習態度、專注力與解決問題的能力，透過日常練習培養思考習慣，為面對變動的世界打下穩固基礎。
這不僅是一本介紹KUMON公文式教育理念的書，更是一本如何陪伴孩子培養自學能力、走向長遠成長的實用指南。
書中亦收錄KUMON老師的教學現場觀察與經驗反思，帶領讀者看見，在每一次引導與等待中，如何以耐心與信任，為孩子點亮學習的可能，也悄悄在他們人生的路上，留下溫柔且深刻的印記。

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